Covid-19: Actions, strategies, and quality in Higher Education.
Keywords:
Quality, Higher Education, Covid-19, Teaching, LearningAbstract
The objective of this study establishes the analysis of the actions and strategies implemented by managers, authorities, agencies, and national governments around the quality assurance of higher education in times of Covid-19. The methodology used was the argumentative exploratory documentary review. From the findings found despite the digital divide and little teacher training in the distance education modality, both teachers and students have managed to maintain assertive communication and adequate adaptability in the new "normality".
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