Psychophysical program based on the principles of taekwondo on aggressiveness in Colombian schoolchildren between 9 and 12 years
DOI:
https://doi.org/10.15665/encuen.v22i01-%20%20%20%20%20Enero-Junio-.3015Keywords:
Child aggressiveness, Taekwondo, psychophysical program, EUROFIT battery, schoolchildren.Abstract
The objective of this research was to implement a psychophysical program based on the principles of Taekwondo in schoolchildren on aggressiveness. The sample consisted of a group of 120 children, who were distributed by convenience into three sub-groups, namely: Group 1 (GEF): Physical Education Classes. Group 2 (GET): Sports Training in Taekwondo, Group 3 (GTP): This group received comprehensive training in the tools of Sports Psychology and the philosophical principles of Taekwondo. The methodological design was quasi-experimental with a 14-week intervention. The results regarding aggressiveness were a decrease in aggressive behaviors in the three groups, who went from a high and medium level of aggressiveness to a low level, although without significant differences. Regarding the evaluation of physical condition, the EUROFIT battery showed significant differences in the flamenco, taiping and horizontal jump tests.
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