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Vol. 22 N.º 02-Julio-dic. (2024): Dossier. Reframing the voices of Social Sciences in Latin America
Vol. 22 N.º 02-Julio-dic. (2024): Dossier. Reframing the voices of Social Sciences in Latin America
Toy Story III. Linogravura sobre tela. Artista: Gabriel Acuña
Publicado:
2024-06-04
Número Completo
PDF (English)
EDITORIAL
Editorial
Diógenes Rosero-Durango
7-9
PDF (English)
PAPERS
Political Science Education in the Digital Age: Perspectives for Higher Education
Alejandro Blanco-Zúñiga
11-25
PDF (English)
Governança e desempenho escolar na Colômbia: uma visão subnacional a partir da nova economia institucional
David J. Luquetta-Cediel, Marco Ariza-Dau, Gustavo Rodríguez-Albor, José L. Ramos-Ruíz
26-42
PDF (English)
Self-control and academic performance. A comprehensive review and empirical study
David Álvarez-Maldonado, Nicolás Barrientos-Oradini, Mauricio Araneda-Reyes, Carlos Aparicio-Puentes, Fabián Cofré-Sadoval
43-57
PDF (English)
Knowledge management in the construction of peace in territories made up of Groups of Special Constitutional Attention in Colombia
Lady Suárez-Carvajal, Luis Navarro-Díaz, Andrea Aguilar-Barreto
58-70
PDF (English)
Tragedy, Logic, and Action in Hegel’s Outlines of the Philosophy of Right
John Rojas-Castillo
71-80
PDF (English)
A dilemma of gas flaring and venting regulation in Colombia
Challenges of reconciling environmental protection and legal stability of investors
Andrea Alarcón-Peña, Iván Vargas-Chaves, José López-Oliva
81-90
PDF (English)
The impact of funding for public state universities in Mexico on the quality of education
Francisco Ganga-Contreras, Gabriela Baltodano-García , Oswaldo Leyva-Cordero
91-104
PDF (English)
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