Objeto e finalidades da educação física situada
DOI:
https://doi.org/10.15665/encuen.v20i01.2778Palavras-chave:
Objeto; fins; Educação Física; América Latina, conhecimento.Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar a análise da tendência disciplinar na Educação Física a partir de dois tópicos de discussão: objeto de estudo e finalidades. Esta análise baseou-se na proposta metodológica do paradigma qualitativo, abordagem histórica hermenêutica e método etnográfico, e como técnicas de recolha de informação: a revisão documental e a entrevista semiestruturada. Os achados elucidam que essa tendência tem a corporeidade como objeto de estudo e tem, entre outras finalidades, promover uma educação física emancipatória e conclui que tal tendência está longe dos preceitos positivistas tradicionais para chegar e tecer novas formas de abordar o problema de como produzir conhecimento, de onde e para quem, tudo isso para construir uma educação física que ajude a superar as condições de injustiça e desigualdade e reconheça outros saberes e metodologias de cunho emancipatório que se mostram ausentes.
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