Multimedia: recurso didáctico para educación especial

Marcelo Balseca; Osmany Pérez Barral; Liliana del Rocío  Mena Hernández; Bolívar Leonardo Ayavaca Vallejo

doi:10.15665/encuen.v19i01.2274

Autores

Marcelo Balseca Pontificia Universidad Católica del Ecuador https://orcid.org/0000-0003-1517-0013
Osmany Pérez Barral Pontificia Universidad Católica del Ecuador https://orcid.org/0000-0002-4735-483X
Liliana del Rocío Mena Hernández Pontificia Universidad Católica del Ecuador https://orcid.org/0000-0003-3531-7350
Bolívar Leonardo Ayavaca Vallejo Universidad Nacional de Chimborazo

DOI:

https://doi.org/10.15665/encuen.v19i01.2274

Resumo

A pesquisa estuda o desenvolvimento de um recurso multimídia de ensino para pessoas com deficiência,
focado em estudantes que utilizam recursos tangíveis, os quais, sendo estáticos, não incentivam o interesse
em aprender novos conhecimentos. A metodologia é baseada na Engenharia de Software Educacional,
com um ciclo de vida em duas etapas: definição e desenvolvimento. Definição inicial: requisitos, análise,
design inicial e escopo com o software. Posteriormente, o produto é desenvolvido, implementado, avaliado
e implantado, utilizando um modelo baseado em critérios de utilidade, pedagógico / didático e técnico,
em que professores e alunos participam. Bem, considera-se que os recursos de ensino multimídia para a
educação especial básica são essenciais como uma ferramenta educacional, pois permitem que os alunos
melhorem sua aprendizagem.

Referências

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Multimídia: recurso didático para educação especial

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