Practices of coexistence and coexistence in Wayúu children: an analysis of your particular games/Prácticas de convivencia y coexistencia en niños Wayúu: un análisis de sus juegos particulares
DOI:
https://doi.org/10.15665/encuent.v17i01.1380Resumo
O objetivo deste artigo é analisar as práticas de convivência e convivência social da comunidade de Wayúu, praticadas por meio de seus tradicionais jogos infantis. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de tipo descritivo, modalidade de “Análise de uma experiência particular”. Crianças da escola de 6 a 12 anos participaram. A “Matriz de observação e registro de comportamentos de convivência manifestada por crianças de Wayuu nos jogos de seus filhos” foi aplicada, desenhada pelos autores. Foram encontrados três jogos tradicionais que geram convivência e coexistência na comunidade: os Wayuunkerra, o choocho e o toco; mas são os próprios jogos de sua comunidade como Wayuunkerra e Jirokainay, os que geram mais condutas de coexistencia que os jogos ocidentais adoptaram.
Palavras-chave: Wayuu, Jogos infantis, Comunidade, Coexistência, Coexistência.
Referências
Barquero Brenes, A R; (2014). Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 14() 1-19. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876008.
Congreso de la República de Colombia (1994). Ley General de Educación. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
Congreso de la República de Colombia (2005). Ley de Justicia y Paz. Recuperado de http://www.fiscalia.gov.co/jyp/wp-content/uploads/2012/04/ley_975_de_2005.pdf
Entre mundos anonymus 676 (s.f.). Juegos tradicionales wayuu. Recuperado de http://gamewayuu.blogspot.com.co/
Fajardo, Remedios. (2006). Prácticas socializadoras en la cultura Wayuu. Frónesis, v. 13(1), 19-31. Versión impresa ISSN 1315-6268. Recuperado de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttex&pid=1315-62682006000100003&lng=es&tlng=es.
Herker, S. (1998). Wayuu cultura del desierto colombiano. Bogotá: Edit. Villegas.
Kohlberg, Lawrence (1981). The Philosophy of Moral Development. Moral Stages and the Idea of Justice. San Francisco, CA: Harper & Row Pubs.
Moreno, J (2002). Aproximación teórica a la realidad del juego. Aprendizaje a través del juego. Ediciones Aljibe.
Mejía, M. (2009). La educación de la infancia wayuu a través de los relatos míticos de su cultura. Tesis de Grado. Licenciatura en Pedagogía Infantil. U. Javeriana. Bogotá.
Pérez, L A; (2004). Los wayuu: tiempos, espacios y circunstancias. Espacio Abierto, 13() 607-630. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12213405
Paredes O, Jesús. (2002). El deporte como juego: un análisis cultural. Tesis Doctoral. Universidad de Alicante. [en Línea]. 2002, [citado 2009-10-14]. Recuperado de: http://descargas.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01349497511026272 644680/008972_2.pdf
Pushaina, A.P (2013). Los juegos tradicionales wayuu. Recuperado de http://aselapalmarpushaina.blogspot.com.co/2013/12/juegos-tradicionales-wayuu.html
Real Academia Española (2014). Diccionario de la Lengua Española. Edición Tricentenario. Recuperado de http://www.rae.es/diccionario-de-la-lengua-espanola/la-23a-edicion-2014.
Romero Hurtado, L C; Colina de Andrade, D M; (2016). Enseñanza de las TIC en comunidades Wayuu: Innovación o ruptura de tradición. Opción, 32() 476-499. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048903023
Rossie, J.P. (1993). Jeux et jouets sahariens et nord-africains.Poupées-Jeux de poupées. Preface de Dominique Champault. International Council for Children´s Play. Association Française pour l´Education par le Jeu. France: Saran
Sánchez, B; (2005). Filosofía mítica Wayuu. Revista de Artes y Humanidades UNICA, 6() 41-54. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118766003
Yáñez, H. (2015). Psicólogos para la coexistencia o la convivencia: una reflexión documentada en Libro Memorias Congreso ALFEPSI. Recuperado de http://www.alfepsi.org/libro-memorias-del-iv-congreso-alfepsi-2015/
##submission.downloads##
##submission.additionalFiles##
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Política Proposta para Revistas de Acesso Aberto
Os autores que publicam nesta revista aceitam as seguintes condições:
- Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho registrado sob a licença Creative Commons de Atribuição, que permite a terceiros utilizar o trabalho publicado desde que mencionem a autoria e a primeira publicação nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos contratuais independentes e adicionais para a distribuição não exclusiva da versão do artigo publicado nesta revista (por exemplo, incluí-lo em um repositório institucional ou publicá-lo em um livro), desde que seja claramente indicado que o trabalho foi publicado pela primeira vez nesta revista.
- Os autores são incentivados a publicar seu trabalho na Internet (por exemplo, em sites institucionais ou pessoais) antes e durante o processo de revisão e publicação, pois isso pode levar a trocas produtivas e a uma maior e mais rápida disseminação do trabalho publicado (veja The Effect of Open Access).