La paradoja simplificadora del discurso del pensamiento complejo
DOI:
https://doi.org/10.15665/encuent.v16i02.1022Palavras-chave:
Ciencias sociales, complejidad, simplicidad, pensamiento complejo, disciplina, discurso, método, ciencia, azar, sujeto, conocimientoResumo
El constructo teórico sobre la complejidad está en mora de ser reformulado a la luz de un lenguaje propio que desde su discurso no excluya su comprensión ni se ensalce en su propio solipsismo. En tal sentido, el siguiente ensayo tiene como objetivo llamar la atención sobre lo contradictorio de enmarcar el concepto de complejidad bajo parámetros que la misma noción cuestiona, es decir sobre la paradoja que implica simplificar el sentido de lo complejo en definiciones cerradas, reduccionistas y disciplinares que no hacen más que recortar su alcance con el objeto de adquirir la pretendida dimensión hegemónica de los saberes disciplinares.
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