Las Tic en La Educación: Una Mirada Desde el Curriculum del Ingeniero Informático

Jenny Ruiz de la Peña
Leydis Lamoth Borrero
Daymy Tamayo Avila


DOI: http://dx.doi.org/10.15665/esc.v13i1.552

Resumen


La aplicación de las Tecnologías dela Informacióny las Comunicaciones (TIC) en los procesos educativos posee vital importancia en la actualidad. El presente artículo muestra la experiencia alcanzada en la introducción de las TIC durante la formación de ingenieros informáticos, vista desde la experiencia particular de la carrera Ingeniería Informática dela Universidadde Holguín “Oscar Lucero Moya”, en la integración de las disciplinas de la carrera Prácticas Profesionales e Ingeniería y Gestión de Software. La muestra fue de 72 estudiantes que cursaban el 3ro y 4to año de la carrera Ingeniería Informática. Se presenta un análisis de los resultados obtenidos en la aplicación de las TIC durante la elaboración de proyectos a través de la utilización de la plataforma Moodle para orientar, dar seguimiento, en un trabajo colaborativo, con el uso de software profesionales , desarrollando soluciones, lo cual permitió elevar la calidad del proceso docente a través de una integración más efectiva.


Palabras clave


TIC; educación, curriculum; ingeniería informática

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