Estratégias mediadas pelas TICpara os estudantes de design gráfico da Universidade Autônoma Do Caribe
DOI:
https://doi.org/10.15665/ad.v20i01.3909Resumo
O projeto de pesquisa abordou a necessidade de colocar em prática táticas que, por meio das tecnologias da informação e comunicação, fossem voltadas para aperfeiçoar a aprendizagem dos estudantes de design gráfico. Identificaram-se três problemas principais: a falta de recursos tecnológicos disponíveis, as limitações inerentes aos métodos tradicionais de experimentação e as dificuldades em atender aos diferentes ritmos individuais de aprendizagem. No caso particular da Universidade Autônoma do Caribe, esses problemas foram agravados pelas matrículas tardias, que impactaram o desenvolvimento habitual do ciclo acadêmico. A partir dessa situação, surgiu a seguinte pergunta: Como é possível implementar estratégias e recursos de aprendizagem mediados pelas tecnologias da informação e comunicação para melhorar a interatividade e a profundidade do processo de ensino e aprendizagem nos estudantes de design gráfico da Universidade Autônoma do Caribe em Barranquilla durante o ano de 2024? Para responder a esse questionamento, propôs-se o uso de ferramentas como YouTube, Instagram e guias práticas, com o objetivo de adaptar o ensino aos es- tilos de comunicação contemporâneos. Dessa forma, compreendeu-se que as tecnologias da informação e comunicação não são apenas ferramentas de suporte, mas também agentes de transformação capazes de modificar os métodos edu- cativos e criar experiências mais relevantes em termos de aprendizagem, preparando os estudantes com maior eficácia para os desafios de seu futuro profissional.
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Direitos de Autor (c) 2026 Jeffrey Samuel Sanjuan Manjarres, Greidys Morris, Laura Sofia López Guzmán

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