Comunicación y educación, tejido social y trauma cultural: El Caso de la población desplazada de Nueva Venecia en el Departamento del Magdalena, Colombia
DOI:
https://doi.org/10.15665/esc.v13i1.555Palabras clave:
tejido social, comunicación para el cambio social, educación, memoria histórica, desplazamiento región caribe, trauma CulturalResumen
Transcurrida más de una década de la masacre al poblado palafítico de Nueva Venecia, Ciénaga Grande de Santa Marta (2001), el artículo ofrece los principales hallazgos de la investigación titulada Análisis de la participación comunitaria de la mujer en los procesos comunicativos que posibilitan la reconstrucción del tejido social enfocado en lo educativo, en la comunidad de víctimas de la masacre de Nueva Venecia, años 2013 y 2014. Financiada por la Universidad Sergio Arboleda de Santa Marta-Colombia a través de su Escuela de Comunicación Social y periodismo, se constata la necesidad de fortalecer los espacios de comunicación y educativos para el cambio social, liderados por las mujeres de la comunidad de Nueva Venecia que se desplazaron al El Tubo, Ciénaga. Dichas mujeres son comprendidas como ciudadanas que tienen voz y voto dentro de los procesos de comunicación y educación que fomentan el desarrollo y el agenciamiento de los derechos de las víctimas. Como respuesta a dicha situación, se proponen las categorías de memoria histórica y trauma cultural en la comunidad, analizadas a partir de la data recogida a través de veinte entrevistas realizadas a mujeres de la población palafítica de Nueva Venecia.
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