Herramienta virtual para evaluación de rendimiento de estudiantes en la asignatura electrónica I

Autores/as

  • César Viloria Núñez Universidad del Norte.

DOI:

https://doi.org/10.15665/rp.v11i2.41

Palabras clave:

Aplicación Web, Educación Virtual, Juego Educativo, Tecnologías de Información y Comunicaciones, Pedagogía Virtual

Resumen

El presente artículo muestra el desarrollo de un sistema de información que permite a estudiantes de una asignatura
en particular, enfrentarse a desafíos académicos que se encuentran distribuidos por niveles correspondientes
a los distintos temas de la asignatura, permitiéndoles identificar las temáticas en las que requieren reforzar su
estudio y comparar su rendimiento con respecto al de sus compañeros. La implementación se basa en una aplicación
Web, de modo que los estudiantes tengan acceso desde cualquier equipo con conexión a Internet. El diseño
se basó en una metodología pull down. Se muestran los criterios de selección y de diseño para el desarrollo de la
herramienta, como lo son el motor de base de datos, lenguaje de programación y software de desarrollo. Se realiza un análisis estadístico de los resultados, teniendo en cuenta las distintas funcionalidades, mostrando el correcto
funcionamiento de cada una de las etapas. Por último, se presentan las conclusiones mostrando las bondades que
puede traer este tipo de aplicaciones en el rendimiento de los estudiantes sometidos a ella.

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Número

Vol. 11 Núm. 2 (2013)

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