Análisis multivariado para determinar los factores más relevantes de deserción estudiantil presentes en el programa de Ingeniería Industrial de una Universidad del Caribe colombiano
DOI:
https://doi.org/10.15665/rp.v13i1.363Palabras clave:
Deserción académica, Análisis multivariado, Análisis de clústers, Análisis de correspondencia múltiple, Análisis discriminanteResumen
El análisis del fenómeno de la deserción es una preocupación creciente en las instituciones de educación superior,
debido a sus altos índices, pero también a su impacto socioeconómico. El programa de Ingeniería Industrial de
la Universidad Autónoma del Caribe, siendo consecuente con esta realidad, y buscando generar alternativas que
permitan disminuir la deserción ha realizado estudios sobre sus características. El presente artículo es el resultado
del proyecto de investigación cuyo propósito fue efectuar un análisis multivariado para determinar los factores
más relevantes de deserción estudiantil, realizado en dos etapas: una exploratoria que analizó las poblaciones
actual y desertora del programa y la segunda descriptiva – explicativa, que correlacionó sus variables. Como conclusión
dentro de las variables que más influyen en la primera dimensión se encuentran los niveles de satisfacción
de los estudiantes, seguido de los factores académicos, financiación externa y la toma de ayudas. En la segunda
dimensión, las variables con mayor peso son factor de elección de la universidad, la vida universitaria, el ambiente
educativo y las razones económicas.
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