Lastre-Meza KS, Romero-Martínez MA, Ríos-Martínez CA, Campos-Santos SM. Estudio comparativo de los niveles de lectura y escritura en niños con y sin alteraciones auditivas cognitivas y visuales. Encuent [Internet]. 22 de enero de 2020 [citado 25 de abril de 2024];18(01). Disponible en: http://ojs.uac.edu.co/index.php/encuentros/article/view/1017