Cervantes-Barraza, Jonathan, y Leonardo Vargas Delgado. «Concepciones De Futuros Profesores De matemáticas En El diseño De Tareas argumentativas/Implementation Research in the Initial Training of Mathematics Teachers». Encuentros 20, no. 02-Julio-Dic. (julio 11, 2022): 1-17. Accedido mayo 2, 2024. http://ojs.uac.edu.co/index.php/encuentros/article/view/2899.