Cervantes-Barraza, J., y L. . Vargas Delgado. «Concepciones De Futuros Profesores De matemáticas En El diseño De Tareas argumentativas/Implementation Research in the Initial Training of Mathematics Teachers». Encuentros, vol. 20, n.º 02-Julio-Dic., julio de 2022, pp. 1-17, doi:10.15665/encuen.v20i02-Julio-dic. 2899.