[1]
N. M. Muñoz-Murcia, D. A. Camargo-Mayorga, y J. L. Gómez-Contreras, «Percepciones sobre el aprendizaje contable en línea por parte de estudiantes de la modalidad presencial: un análisis usando SEM», RevEncuent, vol. 20, n.º 01- Enero-Junio-, pp. 118-134, ene. 2022.