Henao Salazar, José Ignacio, y David Alberto Londoño-Vásquez. 2016. «Relation Between Literacy, Socio-Cultural Context and Academic performance:The School of Business Science at University of Envigado´s experience/Relación Literacidad, Contexto Sociocultural Y Rendimiento académico: La Experiencia De La Facultad De Ciencia». Encuentros 15 (1). https://doi.org/10.15665/re.v15i1.847.