Henao Salazar, J. I., & Londoño-Vásquez, D. A. (2016). Relation between literacy, socio-cultural context and academic performance:The School of Business Science at University of Envigado´s experience/Relación literacidad, contexto sociocultural y rendimiento académico: la experiencia de la Facultad de Ciencia. Encuentros, 15(1). https://doi.org/10.15665/re.v15i1.847