Lastre-Meza, K. S., Romero-Martínez, M. A., Ríos-Martínez, . C. A., & Campos-Santos, . S. M. (2020). Estudio comparativo de los niveles de lectura y escritura en niños con y sin alteraciones auditivas cognitivas y visuales. Encuentros, 18(01). https://doi.org/10.15665/encuent.v18i01.1017