Lastre-Meza, K.S., Romero-Martínez, M.A., Ríos-Martínez, .C.A. y Campos-Santos, .S.M. 2020. Estudio comparativo de los niveles de lectura y escritura en niños con y sin alteraciones auditivas cognitivas y visuales. Encuentros. 18, 01 (ene. 2020). DOI:https://doi.org/10.15665/encuent.v18i01.1017.