Caracolí, uma viagem ao passado
DOI:
https://doi.org/10.15665/ad.v20i01.3905Resumo
Este projeto busca enfrentar a perda da identidade cultural nas crianças do distrito de Caracolí, Atlántico, devido ao pouco conhecimento sobre sua história e tradições. Por isso, a pergunta central é: Como tornar visível a história e a cultura do distrito para promover a preservação e o estudo do patrimônio entre as crianças? Foi utilizado um método qualitativo e quantitativo, com uma pesquisa profunda, coleta de relatos e anedotas dos pioneiros, e aplicação de ques- tionários às crianças para avaliar quanto sabiam sobre suas raízes e a história do lugar onde vivem. Como principal re- sultado, foi criada uma cartilha ilustrada e interativa que facilita o aprendizado autodidata da história local, fortalecendo o sentimento de pertencimento e preservando o legado cultural. Em resumo, a criação de materiais didáticos participa- tivos é eficaz para promover a valorização do patrimônio cultural nas futuras gerações de Caracolí.
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